盛會(huì)同傳—2016亞洲教育論壇年會(huì)在成都隆重舉行！

2016亞洲教育論壇年會(huì)：教育與科技如何一拍即合

 

　　《大數(shù)據(jù)時(shí)代》作者、牛津大學(xué)教授維克托·邁爾·舍恩伯格在亞洲教育論壇年會(huì)上。 （記者 肖雨楊 攝）

　　當(dāng)教育遇見科技，兩者將碰撞出怎樣的火花？科技與教育融合發(fā)展，還有哪些問題需要解決？

　　11月8日，在第十六屆中國西部國際博覽會(huì)重要活動(dòng)之一——2016亞洲教育論壇年會(huì)上，來自不同國家和地區(qū)的專家學(xué)者為推進(jìn)科技與教育互聯(lián)互通出謀劃策。成都通譯翻譯機(jī)構(gòu)為大會(huì)提供了包括多個(gè)平行論壇在內(nèi)的同聲傳譯服務(wù)。

　　用科技促進(jìn)教育

　　通過收集、分析數(shù)據(jù)，讓學(xué)生改善學(xué)習(xí)過程

　　“科技已經(jīng)逐步滲透和融合到社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域，改變了人們的學(xué)習(xí)和生活方式。對(duì)于促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量、創(chuàng)新教育模式產(chǎn)生了顯著的影響?！卑拈T教育暨青年局局長(zhǎng)梁勵(lì)說。

　　如何面對(duì)科技對(duì)教育產(chǎn)生的影響與挑戰(zhàn)，英國創(chuàng)新專家、管理思想家查爾斯·里德比特有著自己的觀點(diǎn)，“創(chuàng)新帶來的挑戰(zhàn)就是如何能夠打破常規(guī)，因?yàn)橹挥写蚱瞥Ｒ?guī)才能夠解決問題。”他口中所說的“打破常規(guī)”，是指在做同一件事情的時(shí)候，用與眾不同的思維去思考，用與眾不同的方法去破題。

　　查爾斯·里德比特說，教育領(lǐng)域則可以采用融入科技手段的遠(yuǎn)程教育方式，針對(duì)不同的教育對(duì)象，提供不同的教育資源，滿足不同的教育需求?！霸诿绹芏嗪⒆訒?huì)采用遠(yuǎn)程教育，從而選擇更便宜、更適合自己的學(xué)習(xí)。”

　　《大數(shù)據(jù)時(shí)代》作者、牛津大學(xué)教授維克托·邁爾·舍恩伯格，則給出了運(yùn)用大數(shù)據(jù)促進(jìn)教育創(chuàng)新的建議。他說，以往，因?yàn)闆]有很好地收集、分析數(shù)據(jù)，導(dǎo)致學(xué)生不知道如何去改善學(xué)習(xí)過程，“如果運(yùn)用了大數(shù)據(jù)，就可以了解什么樣的教學(xué)方法、教學(xué)模式是行之有效的?！?/P>

　　參會(huì)嘉賓就如何將科技創(chuàng)新和教育相融合展開交流。（記者 肖雨楊 攝）

　　以教育推動(dòng)創(chuàng)新

　　讓年輕人具備科技創(chuàng)新能力，高校的作用舉足輕重

　　“對(duì)發(fā)展中國家來說，必須要讓年輕人具備創(chuàng)新能力，這樣才能夠引導(dǎo)國家的發(fā)展?！卑突固骨翱萍疾坎块L(zhǎng)斯瓦蒂表示。

　　如何培養(yǎng)年輕人科技創(chuàng)新能力？“我們認(rèn)為科技創(chuàng)新首先要培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，這需要學(xué)校和科技社團(tuán)的配合，將科技創(chuàng)新與傳統(tǒng)教育進(jìn)行融合?！卑拈T基金會(huì)行政委員會(huì)主席吳志良建議，成熟的科技創(chuàng)新意識(shí)還需要完善的硬件配合，學(xué)校作為人才培養(yǎng)的搖籃，校舍建設(shè)對(duì)優(yōu)化教學(xué)、科研、素質(zhì)至關(guān)重要。

　　梁勵(lì)介紹，提升學(xué)生的科技素養(yǎng)，課程是核心，澳門2014年就把科技列為中小學(xué)的必修課，尤其在高中教育階段強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。“教育要真正做到可持續(xù)發(fā)展，必須依靠科技、依靠創(chuàng)新，高等教育就承擔(dān)著科技創(chuàng)新的責(zé)任，承擔(dān)著培養(yǎng)創(chuàng)新人才的責(zé)任?！敝袊叩冉逃龑W(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)瞿振元強(qiáng)調(diào)了高校在科技創(chuàng)新中舉足輕重的作用。

　　提升科技創(chuàng)新能力，國家教育發(fā)展研究中心主任張力建議，高校要更積極主動(dòng)地搭建產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)，“有條件的高校要比行業(yè)企業(yè)更加積極主動(dòng)。因?yàn)閺膽?yīng)用、基礎(chǔ)研究到應(yīng)用技術(shù)研發(fā)，到孵化，到產(chǎn)品化、產(chǎn)業(yè)化，甚至形成產(chǎn)業(yè)鏈，都要跟行業(yè)企業(yè)來尋求合作的切入點(diǎn)。希望高校能深度融合到國家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的鏈環(huán)當(dāng)中。”（記者 陽帆）